Vecka 43

Hej!

Då var det äntligen läslov/höstlov. Det är välförtjänt må jag säga. Tänk att du går till jobbet och varje dag ska du lära dig en massa nytt. Det är klart att man behöver höstlov då.

Alla barn har denna vecka fått med sig en höstlovsutmaning. De barn som vill delta ska läsa på olika sätt som visas på lappen. Sedan kan de välja att göra ett uppdrag per dag eller flera samma dag. De går in på sidan www.jagharläst.se och får en bokstav. De bokstäverna ska de sedan göra ett ord av och skicka till Katarina/Theres.

Klicka på länken nedan så får ni massor av tips på vad ni kan göra tillsammans med ert barn under lovet.

Höstlovsaktiviteter 

Säckarna med kvarglömda kläder ligger nu i “hjärtat” (gemensamma utrymmet i vårt hus.) Det som blir kvar kommer att skickas iväg vecka 45.

Denna vecka har vi i matten arbetat med addition med tre termer, subtraktion med tre termer, övat på 2-8 kompisar och gjort en repetition på kapitel 3 i vår mattebok. Barnen har också löst problemtal de fått upplästa för sig. Efter det var det dags att göra en diagnos.

är denna veckas bokstav. Vi har som vanligt haft en gemensam genomgång, sett på Livet i bokstavslandet och så har varje barn arbetat med bokstaven individuellt. De har också gjort en repetition på bokstäverna Rr, Ll, Ee och Nn. Vi har också gjort en läsförståelseuppgift tillsammans som handlade om Sara som var hos tandläkaren.

I engelskan har de gjort en sida i sin arbetsbok som handlar om siffror. Där har de skrivit vad några av siffrorna heter på engelska och en övning där de parat ihop siffrorna med det engelska namnet genom att dra streck mellan dem. De som hann spelade sedan memory med siffra och siffrans namn på engelska.

Nu har vi börjat med teknik. Vi har tittat på fyra bilder och letat efter vad det finns för teknik i dem. Det var ett sovrum, ett kök, vägen till skolan och ett klassrum. Teknik är föremål som människan skapat för att kunna uppfylla sina önskningar och behov. Vi studerade cykeln lite extra för att förstå vad ett tekniskt system är. Ett tekniskt system består av flera delar som arbetar tillsammans. Vi har också pratat lite om programmering.  Trafikljus, datorer och våra plattor är exempel på det. Vi har också haft lite teknikhistoria och tittat på vispens och cykelns utveckling. Teknik utvecklas över tid. Någon kommer på en förbättring gällande material, utförande etc.

Torsdag den 24 oktober var det  FN-dagen. Vi har sett några korta filmer gjorda utifrån Barnkonventionen som förklarar vad konventionen innebär för dem. När vi började skolan i augusti läste vi 10 kompisböcker som är baserad på Barnkonventionen. På torsdagsmorgon samlades hela skolans elever ute på skolgården på där lågstadiets barn och mellanstadiet sjöng en sång för varandra. Sedan läste några barn från mellanstadiet upp artiklar från barnkonventionen.

Fredagen blev en tokrolig dag med många olika hårstilar, peruker och hattar. Vi avslutade  dagen med ett uppskattat halloween-disco.  Håkan Bråkan  har följt med Katarina hem.

Vi önskar er nu alla ett fantastiskt höst-/läslov.

Vecka 44
Läslov/Höstlov

Vecka 45
Tisdag: Läsa upp sin läsläxa
Fredag: Idrott inne

Ha en trevlig helg!
Theres och Katarina

Vecka 42

                               Hej!
Det regnar och regnar. Nu måste väl våra vattenmagasin vara fyllda efter sommarens låga nivåer. Nu känns det som vi behöver lite mer av vår kära sol. Vi får i alla fall hoppas att solen kommer till det stundande höstlovet. Det känns inte länge sedan vi började efter sommaren och nu är det snart dags för läsårets första lov, v 44.

Det går magsjuka i klassen och vi vill påminna er om att det är 48 timmar som gäller innan man får komma tillbaka till skolan. Det kan även yttra sig i magsmärtor och diarré. Så snälla respektera detta så slipper många kanske besväret. Det finns även barn och vuxna på skolan som lider av diabetes och för dessa är magsjuka mer än bara otrevligt och kan ge stora komplikationer.

Denna veckan har vi arbetat med bokstaven Nn. Det verkar vara en klurig bokstav för vi har märkt att flera barn har haft svårt att komma ihåg den. Men vi arbetar på så den ska sitta innan vi börjar med nästa bokstav. Vi har också läst en läsförståelseuppgift tillsammans. Den handlade om en hamster.  En del handlade om ord som skulle kombineras med en bild. Sedan var det frågor till texten som vi svarade på. Sedan har vi fortsatt med Arktibus ögon. Denna gången så var det ett spel på slutet som de fick spela med en eller ett par kompisar.

När vi hade engelska gjorde de en sida i vår arbetsbok och sedan fick de träna på siffrorna enskilt. Det gäller att koppla t.ex five till siffran fem utan att räkna sig fram till siffran.

I matten har vi arbetat med sambandet mellan addition och subtraktion (3+4=7, 4+3=7,   7-4=3 och 7-3=4), målat likadant mönster, subtrahera och kontrollera med addition, talet åtta, arbetat med mönster och ritat två färre.

I No fortsätter vi med temat-kroppen och har lärt oss mer om våra lungor, hjärtat och blodets funktion. Vi har även varit i skogen och observerat hösten. Denna gång låg fokus på djur. 11 olika sorters djur hittades. Det var bland annat en kopparödla, igelkott, bärfis, larv, tusenfoting, spindlar och några andra mindre insekter. Barnen är så nyfikna och ställer så kloka frågor. De är även duktiga på att jämföra egna erfarenheter med det som kommer upp.

Vi har haft klassråd och pratat om hur alla på skolan ska ta ansvar så att alla ska känna sig välkomna och trygga på skolan. Bara något så enkelt som att säga “Hej!” till någon betyder mycket. Vi kom även fram till att man kan hälsa på barn/vuxna på skolan som man inte känner. Och självklart svarar man om någon hälsar. Antigen muntlig eller med en gest.

Här kommer viktig information om vår skolgård från våra rektorer.
Skolgården191015

Håkan Bråkan får följa med Tuva hem under helgen.

Nästa vecka 
Tisdag: Läsa upp sin läsläxa
Fredag: Idrott inne

Ha en trevlig helg!
Theres och Katarina

Vecka 41

Hej!
Veckorna går fort och det är inte länge kvar till höstlovet. Det känns som vi precis har börjat. Vi arbetar på med våra bokstäver och har nu kommit till bokstaven Ee.

I engelskan har vi fortsatt med siffrorna på olika sätt genom att repetera förra veckans övningar.

Vi har börjat på kapitel 3 i matteboken. Där har vi arbetet med att skriva siffrorna 6 och 7, kommutativa lagen som innebär att termerna kan byta plats i en addition men summan blir samma i båda additionerna (4+3=7 eller 3+4=7) och subtraktionspar där andra termen och differensen “byter” plats (7-3=4 eller 7-4=3).

I No har vi varit ute och tittat på hur träden har förändrats från sist. Vi har pratat om varför bladen ändrar färg och dokumenterat i våra naturböcker.

I vårt tema Kroppen har vi lärt oss mer om vårt största organ, huden. Visste ni att huden på en vuxen väger cirka fyra kilo och är cirka två kvadratmeter stort. 😮 Barnen vet nu också vad de ska göra om de bränner sig på något varmt.

Kvarglömda kläder: Nu finns säckar med kvarglömda kläder att titta i. De står i matsalens kapprum. Varje säck är märkt med innehåll. Vi ber er se om ni saknar något. Kläder som blir kvar kommer att skänkas vidare.

Nästa vecka 
Tisdag: Läsa upp sin läsläxa
Fredag: Idrott inne

Ha en trevlig helg!
Theres och Katarina

Vecka v.40

Hej!
Kör på fredagar: Det är några barn i klassen har visat intresse för att sjunga i kör på fredagar mellan 13:15-14:00 vilket är jättekul. Skulle det vara så att ert barn också vill vara med kan ni meddela fritids.

“Lus i vårt hus”: Vill påminna om att hålla uppsikt över eventuella löss. Kamma gärna i helgen igen. När vi inte fått någon rapport om nya lus-besök under tre veckor meddelar vi det här på bloggen.

OBS! Det hänger massor av ytterkläder kvar uppe i kapprummet vid matsalen. Var snäll och ta en runda och titta om det fattas något för er senast måndag. Sedan åker det ner i säckar så det blir plats för de kläder som används.

Påminnelse: Du som hade ändringar på ert barns elevkort (adress, telefonnummer till er vuxna m.m.) måste själv gå in på dexter och ändra. Använd följande länk.  Ändra kontaktuppgifter här!

I SO- temat “Kroppen” pratar vi muskler. Vi har även i No varit i skogen och tittat på trädens olika löv.

I svenskan har vi arbetat med bokstaven Ll på olika sätt under veckan. Barnen börjar nu bli mer sjävständiga när de arbetar med sina arbetsscheman. Nu har också alla barn hunnit “Bingla”. Det är ett program där flera olika ämnen ingår. De gör olika uppgifter och när de klarat tillräckligt antal uppgifter så kan de få olika belöningar. Vi har också fortsatt arbeta med Arktibus.Först läser vi ett kapitel i  en högläsningsbok. Efter det har vi en arbetsbok som vi arbetar i. Där arbetar vi nu med en av de fyra lässtrategierna, förutspå. Boken Arkribus ögeon är riktigt spännande.

På torsdagen fick vi våra första lådor med böcker från biblioteket. Vi tittade på böckernas framsida och förutspådde, lässtrategin vi håller på med, vad vi trodde den skulle handla om. Sedan pratade vi också om det påminde om något som vi varit med om. Många barn hade varit med om att det spökar här på vår skola!!!!

Vi har börjat med siffror när vi har engelska. Vi börjar alltid ett nytt område med att lyssna på uttalet. Sedan får barnen säga efter och efter det får de peka på den siffran som sägr, inte i ordning. Efter det gjorde jag likadant. Vi avslutade med att sjunga en engelsk sång med siffror.

På matten har barnen räknat addition och subtraktion med pengar, skrivit additionstal och subtraktionstal utifrån bild och gjort repetitionsuppgifter och diagnosen på kapitel 2. Mynten vi arbetat med är enkronan, tvåkronan och femman.

Nästa vecka 
Tisdag: Läsa upp sin läsläxa
Fredag: Idrott inne

Ha en trevlig helg!
Theres och Katarina